Not known Details About 讀點

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✅ 其實：點讀筆不會取代「語言環境」，但可以補充語言輸入，提升學習效果！

援引他经，失其句读，以无为有，其可闵笑也，不可胜记也。——晋· 何休《春秋公羊注疏序》

我們已不是活在探險家的時代，所有的地方就算再偏遠，也幾乎都有人抵達過。大量的照片和經歷被傳送了出來。這是一個資訊充足，旅行更加便利的時代；要去到電影中、小說中、歷史中那些描述過的地方，好像沒那麼困難了。描述多了，可以想像的空間卻好像少了，即便透過寂寞星球也很難再能碰觸寂寞。

校對點讀產品時，需以聆聽方式逐頁逐一點選發音區塊，仔細聆聽完內容，並確認發音內容是否正確完整。

《重編國語辭修訂本》：丶 （页面存档备份，存于互联网档案馆）（丶讀音：主，ㄓㄨˇ，zhǔ）

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文言文“故”字常领起推论句或结论；“然”、“然而”领起转折句。根据这些特征可以断句。

或許在田徑場上，王子跑在墊底的成績，在內心中，卻強大得無所畏懼，甚至比主角阿走更加堅定。

在黑夜中奔跑，我們追求自由與無拘束的感覺。人在夜幕下的奔跑，無論是多麼不重要的地點，此刻他都是自由的。雖然孤寂，卻又擁有著無悲無喜的寧靜。

報告提到，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權思想和特權行為。堅決打贏反腐敗鬥爭攻堅戰持久戰，腐敗是危害黨的生命力和戰鬥力的最大毒瘤，反腐敗是最徹底的自我革命。

學語言需要「大量輸入」，點讀筆就是孩子的「無限復讀機」，幫助孩子反覆聆聽，建立語感！

這個擔憂其實來自於一個誤解：點讀筆不是「語言環境」，它是「語言輸入工具」！

又【韻會】通作投。【馬融·長笛賦】察度於句投。【註】說文曰：逗，止也。投與逗古字通，音豆。投，句之所止也。○按此則讀與逗通。逗又與投通。